Здравствуйте. Ну, задача составления списка учебников сегодня сильно упрощена, поскольку учебники стали едиными и выбирать, собственно, не из чего.
Если же говорить серьёзно, то идею изучения всемирной истории по школьным учебникам трудно признать хорошей, поскольку они для этого не предназначены. Более того: сама структура школьного исторического курса, (по крайней мере, в России), устроена таким образом, что затрудняет эту задачу. Я имею ввиду положение, при котором учебники, описывающие Древность и Средневековье, адресованы детям более юного возраста, чем те, которые описывают более поздние эпохи. Соответственно, их авторы вынуждены излагать материал более просто, в расчете на младенческое восприятие, в то время как для понимания исторических процессов, отдаленных от нас на многие века или даже тысячелетия, необходимо сильнее абстрагироваться от сегодняшних реалий, что требует как раз более взрослого интеллекта.
Существуют и другие факторы, из-за которых я считаю, что взрослый человек, желающий ознакомиться с мировой историей, едва ли достигнет желаемого, используя школьные учебники. Да и совет обратиться к учебникам вузовским для этого я бы не поддержал. Потому что те, в свою очередь, преследовали вполне определённые цели, далекие от формирования понимания того – как люди жили в древности. Они содержат огромное количество фактов и предназначены для того, чтобы студенты первого курса исторического факультета научились эти факты усваивать и тем самым овладевали теми навыками, которые от них требуются. Но для исторического просвещения такие книги также, на мой взгляд, подходят слабо. Я бы рекомендовал многочисленные просветительские материалы, расположенные в Ютьюбе. Они легко находятся при помощи поисковых запросов по ключевым словам и понятиям. Таким, например, как «Зарождение цивилизации», «Катастрофа Бронзового века», «Возникновение полисов», и т.д. На мой взгляд, такой метод знакомства с историей для взрослого человека, интересующегося этими вопросами, является более продуктивным.