Ну на моей памяти были случаи когда учеников отшивали, причём не по причине плохой сдачи переходных экзаменов или по дисциплинарным причинам, а просто потому что они не нравились директору, однако у них была альтернатива: перейти в другую школу или пойти в вечернюю и закончить тем самым 10-летку, но повторяю, что не помню случаев, чтобы кто-то жаловался в РОНО.
Это верно: идея защиты своих прав тогда еще не была "в ходу". Даже аппеляции на итоги экзаменов были невозможны. Потом ударились в другую крайность и ученики и родители бросились вовсю "качать права". Сегодня же маятник в очередной раз качнулся в обратную сторону. Помнится, еще лет 10 назад право ученика пользоваться на уроке своим телефоном было объявлено чуть ли не связенным. Сегодня ввели закон о запрете использования телефонов на уроке, и никто даже "не пикнул" по этому поводу.
www.interfax.ru
www.kommersant.ru
www.rbc.ru
www.kommersant.ru
ria.ru
antimeridiem.livejournal.com
www.interfax.ru
Мой коллега по работе в школе, (ныне, к сожалению, покойный), любил сообщать ученикам, что в Талмуде сказано: учитель, убивший своего ученика, не подлежит наказанию. Наверное, поэтому у него никогда не было проблем в классе.
Ну, из цитируемой статьи такой вывод никак не вытекает. Во-первых, там говорится о том, что вузы, обучающие по инженерным специальности, часто набирают мало подготовленных абитуриентов. Стало быть, есть вина вузов в плохом обучении инженеров. Во-вторых, там говорится о том, что система оценивания школ устроена таким образом, что плохо сдавшие экзамен по математике, (который сам по себе очень сложен, если говорить не о базовом уровне), "обрушивают" рейтинг школы и та, таким образом, не заинтересована в том, чтобы выпускники выбирали этот экзамен. Выходит, что вину за такую систему несут те, кто ее установил, но никак не сами школы. Те вообще, согласно статье, "не при делах".
Да, есть там такой постулат, но кого не набирай, а хорошего инженера в отрыве от производства ты не подготовишь.
