Школа: Советская и современная

[Ноджемет]

Однозначно. Вообще, слова этого самого Маслова

Он - известный китаист. Возможно, переложил опыт изучения китайского языка, ведь его нужно учить всю жизнь. К тому же, многим кажется, что изучение китайского сейчас имеет практический смысл ( "реалисты учат китайский" ). Но вот что касается африканских языков, то тут соглашусь: изучение их в школе никакого практического смысла не имеет, сплошная трата времени.

 

[Cahes]

реалисты учат китайский

В оригинале - пессимисты. Реалисты - те автомат Калашникова.. Прямо в руку шутка

 

[Val]

Он - известный китаист.

Возможно. Но с точки зрения образования сказанное им является именно чушью. Или, точнее, намеком на возвращение советских подходов к системе образования, что сегодня трудно рассматривать иначе, как чушь.

 

[Anov23]

Я так понимаю, по этой карте (см.аттач) можно судить об африканских языках, которые будут, либо не будут изучать в российской школе

 

[Эльдар]

Мне кажется, основная проблема с поддержанием ин.языков в рабочем состоянии в более зрелом возрасте заключается в том, что сам контент на разных языках варьируется по степени его "интересности" и "инновационности". Ну то есть, например, не секрет будет сказать, что испаноязычный мир менее продвинут в плане развитости технологий, чем англоязычный (ни у одного испаноязычной страны нет, например, ядерного оружия; всё, что касается компьютерных технологий, микроэлектроники, астрономических исследований, медицинских, финансовых инноваций - флагманы здесь далеко не страны Латинской Америки и не Испания ). Соответственно, если человек как-то соприкасается по работе со всем этим и мониторит исследования, то вероятность того, что английский язык будет нужен чаще, несоизмеримо выше. Как результат, какие-то из языков будут забываться: много ли "интересного" контента на африканских языках?

Объем контента на английском конечно кратно превышает все остальные языки. И все эти языки следует рассматривать как вторые/третьи и т.д. иностранные после английского.
При этом на испанском контента больше, чем на русском. И говорящих на нем тоже больше, в т.ч. не носителей.
При этом он проще, чем французский ли тем более арабский.
Т.е. для второго иностранного испанский это идельный вариант.

 

[Anov23]

При этом на испанском контента больше, чем на русском. И говорящих на нем тоже больше, в т.ч. не носителей.
При этом он проще, чем французский ли тем более арабский.
Т.е. для второго иностранного испанский это идельный вариант.

Ну российские работодатели с Вами наверно поспорили бы Если обратиться к сайту хэдхантер, то количество вакансий с требованием знания немецкого языка на нём в 1.5 раза превышает количество вакансий, требующих испанский язык. Вакансий, требующих знать французский, тоже больше. Но одно точно: этот разрыв сокращается. А учитывая демографические проекции, надо ожидать, что когда-нибудь ситуация изменится на противоположную.

 

[Эльдар]

Ну российские работодатели с Вами наверно поспорили бы

Конечно есть региональная специфика (везде разная) и отраслевая специфика (тоже везде разная).

 

[Val]

Есть ещё психологический аспект, связанный с тем, что с какого-то момента люди перестают верить, что то, что они изучают, им может когда-нибудь где-нибудь в жизни пригодиться. Соответственно, мотивация к изучению падает, и это наблюдается уже даже на уровне школы среди учеников.

Это, конечно, верно. Но, к примеру, трудно себе представить, что полезность владения тем же английским неясна кому-то, кроме совсем уж откровенной быдлоты. Поэтому отсутствие должной мотивации часто связано с ясным пониманием того, что и у школы также нет цели, чтобы ученики знали иностранный язык.

 

[Anov23]

Поэтому отсутствие должной мотивации часто связано с ясным пониманием того, что и у школы также нет цели, чтобы ученики знали иностранный язык.

Ясной цели с языками у школы во времена Совка не было. Жили 70 лет в тотальной изоляции с выездными визами и минимальными возможностями для языковой практики. Поэтому редкостью были за пределами Москвы хорошо оборудованные лингафонные классы. Многие обречённо понимали, что никогда никуда не выберутся, и готовили себя к жизненному пути на родном заводе.

Сейчас во времена Интернета конечно проще окно открытым держать и интеллектуально стимулироваться, даже несмотря на санкции и новую изоляцию.

Важно понимать что любой ин.яз - это вторичный вопрос. А первично то, что человек должен быть специалистом в какой-то области, чтобы "там" сочли интересным обсуждать с вами какие-то вопросы. То есть сначала начинка, а уж присыпка поверх сама собой приложится, ибо первый признак интеллектуального здоровья - это любопытство.

 

[Val]

А первично то, что человек должен быть специалистом в какой-то области

Это первично для профессионального образования, но не для общего, институтом которого как раз и выступает школа.

 

[aeg]

Важно понимать что любой ин.яз - это вторичный вопрос.

Не очень-то он и нужен. Я пять лет трудился в американском банке, и английским языком практически не пользовался. Разговаривал с американскими барышнями на русском языке, на английском редко, и ещё иногда по телефону на нём говорил.

В двух старших классах у нас вместо школьных учебников использовался учебник английского, по которому учились младшие курсы на мехмате. Научился математические тексты читать и художественные тесты типа Ричарда Баха, Рея Бредбери и Льюиса Кэролла. Ну и зачем мне всё это надо? На мехмате я, правда, учиться не стал, но учебник оказался тот же. Два года дурака валял на уроках английского, так как всё это я уже знал.

Не надо языки специально изучать. Когда понадобится, то и так всё будешь знать, после погружения в языковую среду. В Бруклине большинство русских отлично обходятся без английского, да ещё и негров ругаться учат .

 

[Anov23]

Не надо языки специально изучать. Когда понадобится, то и так всё будешь знать, после погружения в языковую среду.

Ну а когда как не в школе языки изучать? В молодом возрасте мозги ещё цепкие, память чистая, с годами из-за фоссилизации сложней. Лично я сторонник того, чтоб в школе по 2-3 ин.яза изучали. Пусть не так углублённо как 1 ин.яз, но с расчётом что в университете можно будет продолжить. Без погруждения в языковую среду конечно языки быстро забываются, либо вовсе не доводятся "до кондиции", тут я согласен. Но если вовремя довести ин.яз до определённого уровня, когда человек начинает свободно читать/смотреть/переписываться, то забыть язык уже почти невозможно.

 

[Кныш]

Возможно, переложил опыт изучения китайского языка, ведь его нужно учить всю жизнь.

Любой язык (даже родной), если он представляет для тебя профессиональный интерес, нужно учить всю жизнь, а если он тебе интересен только в определённых пределах, то тут тоже не важно китайский это или английский.

 

[Anov23]

Любой язык (даже родной), если он представляет для тебя профессиональный интерес, нужно учить всю жизнь, а если он тебе интересен только в определённых пределах, то тут тоже не важно китайский это или английский

Вот на видео ниже 2 именитых турецких историка об этом как раз и говорят, что историку надо знать 5-6 ин.язов, пусть неидеально но без этого историк не может считаться специалистом. Типа как предварительное требование для вхождения в профессию

 

[Anov23]

Университетам придется стать гибче

“Ъ” спросил мнение экспертов о новой образовательной реформе

www.kommersant.ru

19 апреля Валерий Фальков представил российским ректорам новую систему отечественного высшего образования. По его словам, студенты и университеты получат гибкие сроки обучения и конкуренцию программ, а высшая школа сможет «уйти от противопоставления бакалавриата и специалитета».

 

[Anov23]

Кому война, а кому мать родна..

Праздник детства и кошелька

Профессора образования обвинили в растратах на саму себя

www.kommersant.ru

"А сколько их ещё - спроси пустыню" (С)

 

[b-graf]

«За улыбку наказывали» Оскорбления, буллинг и страх — с чем сталкиваются ученики самых лучших школ России?

Многие выпускники лучших школ России показывают отличные результаты на ЕГЭ и поступают в топовые вузы. Однако не все догадываются, что за этими результатами скрываются годы унижений со стороны преподавателей и администрации. О том, с чем приходится сталкиваться одаренным ученикам, — в материале...

lenta.ru

Савватеев в своем научпопе для молодежи иногда любит пугать, что вот мол нас учителя били, но похоже, что некоторую часть и современных школьников этим не удивить (кстати, возможно, будущих ближайших коллег Савватеева по математике)...

 

[Anov23]

А для тех, кто думает, что сегодня Наш небось на печи сидел и орехи лущил, следующая новость, в которой говорится о том, что сегодня Путин очень продуктивно поработал, сегодня он был не просто Путин, а Путин-Реформатор:

Путин подписал указ о реформе высшего образования

Подробнее на сайте

www.kommersant.ru

 

[1984]

ФСБ против пермской школы №12.

ФСБ и Z-активисты разгромили одну из лучших школ России

Она пыталась быть «вне политики», но сторонники войны и силовики вынудили уволиться более десятка учителей. Дети просят их вернуться.

holod.media

 

[Кныш]

Главный готовится стать Учителем:

1 сентября Владимир Путин в рамках проектов платформы «Россия – страна возможностей» проведёт открытый урок «Разговор о важном», в котором примут участие 30 школьников, имеющих выдающиеся достижения в учебе, победители международных олимпиад и конкурсов

Кремль. Новости

1 сентября Владимир Путин в рамках проектов платформы «Россия – страна возможностей» проведёт открытый урок «Разговор о важном», в котором примут участие 30 школьников, имеющих выдающиеся достижения в учебе, победители международных олимпиад и конкурсов 🔹Кроме того, глава государства совместно...

t.me